  2015年7月8日，伊利诺伊州数学教师和教育研究工作者郭新明，凭借长期在美国学校推广普及围棋文化的努力、开创性的“围棋数学”研究成果、寓教于游戏提升学生数学能力的教学模式，赢得美国围棋基金会 AGF(American Go Fundation)颁发的“年度教师”(Teacher of the Year)大奖，成为获此殊荣的第一位华人。 郭新明老师毕业于北京清华大学和芝加哥 National Louis University。作为一位业余的2段围棋爱好者和职业的数学教育工作者，他建立了“围棋数学”的相关性模型，史无前例地将围棋和数学知识的内在联系展示出来。郭新明老师利用围棋作为数学教育的辅助工具，寓数学教育于无形的围棋游戏当中，帮助中小学生和学龄前儿童理解基本的数学概念、掌握丰富的数学知识、培养敏锐的数字感觉、锻炼严谨的数学思维。 除了在学校中推广普及围棋，他还在芝加哥地区和伊利诺伊全州的数学、中文等各种学术会议上推介围棋教学法，协助同行教师将围棋整合到各自的教学科目中。 美国围棋基金会副理事长 Paul Barchilon介绍，“年度教师”是美国围棋基金会设立的最高荣誉。该奖项自1996年设立以来，每年仅授予一名在美国学校里面为围棋普及推广作出杰出贡献的老师。郭新明老师多年来一直热衷于在社区和学校中进行围棋的普及推广，因他而接触到围棋的美国学生数以万计。他建立的围棋与数学知识的相关性模型以及相应的研究，搭起了围棋普及和数学教育两个行业之间的桥梁。无论是对于围棋界还是数学教育界，都会有重大的意义和深远的影响。 郭新明老师应邀将于8月初前往明尼苏达州圣保罗市(St. Paul, MN)受奖，并且在每年一度的美国围棋大会上作“围棋数学”的主题演讲，分享围棋数学的研究成果，展望围棋数学的未来——即通过围棋与数学的结合，充分挖掘和发挥围棋游戏的教育功能，提升美国乃至全世界学生的数学能力。 声明：该新闻的版权归原网站所有，本站仅为方便广大棋友阅读、检索使用。 |
